| 诗句 | “慈宁万寿” 来自诗词：《 十二时/忆少年 》 |
|---|---|
| 作者 | 无名氏 （宋朝诗人） |
| 原文 | 日将旦、阴曀潜消。天宇扇祥飚。边陲静谧，夜熄鸣刁。文教普旁昭。兴太学、多士舒翘。奉宗祧。新庙榜宸毫。配侑享於郊。慈宁万寿，四海仰东朝。男女正，中壶至桃夭。年屡稔，漕舟衔尾夥，高廪接楹饶。庙堂自有、擎天一柱，功比汉庭萧。多少群工同德，俊乂旁招。吉祥诸福集，燮理四时调。三年郊见，六变奏咸韶。望云霄。降福与唐尧。 |
| 网友提问 | 网友“海葵”同学对诗词《十二时/忆少年》的“慈宁万寿”进行提问： “诗友们，谁能翻译下慈宁万寿？或说说《十二时/忆少年》的意思解析或全文鉴赏等，谢谢。” |
| 爱心网友赏析 | 热心诗友“曼西”回答: 你好海葵，看到您对“慈宁万寿”进行提问，我简单谈谈我对《十二时/忆少年》这首诗的理解，不足之处请不吝赐教。 《十二时·忆少年》赏析: 这是一首感怀少年时光的诗,即“未予自伤,流间往事”。描绘了昔日少时从黎明到黄昏的情景。 诗中使用大量具体的时间、地点,生动演绎出往事岁月。 "日将旦"之时,墨色渐退,描写了清晨的景象。 "文教普旁昭"表现了诗人少年读书的情境。 太学里"多士俊挺",描写了同窗伴读的景象。 "吿享于郊"描写诗人随家人参加祭祀典礼。 "男女正,中壶至桃垭"诗人在妇女合唱中担任中音。 "漕舟衔尾挽"是描述少年乘船活动的景象。 诗人使用"高廪接楹"等比喻表达往昔的美好回忆。 全诗充满怀旧又不浮躁的情感,通过一幕幕生动的景象,深刻描绘出诗人对少年时期念念不忘的情怀。语言朴实而优美,细腻地渲染出少年岁月的悠闲安详。(来自：www.zzcha.net 热心诗友) （请注意：下面的回答仅仅代表该热心诗友曼西自己的观点，诗友的热心回答不做权威解析，仅供您参考。如果您有比曼西好的回答，也希望通过网站反馈给我们，谢谢。） |
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