| 诗句 | “理同然不异” 来自诗词：《 学进士作大方无隅二首 》 |
|---|---|
| 作者 | 刘克庄 （宋朝诗人） |
| 原文 | 趋出范围表，席子主之大。 理同然不异，隅至此俱无。 圣岂东西判，游何内外拘。 鹄边天浩浩，蜗角国区区。 广可包三极，微宁泣一夫。 晚知庄老诞，终向孔门趋。 |
| 网友提问 | 网友“秀姿”同学对诗词《学进士作大方无隅二首》的“理同然不异”进行提问： “诗友们，谁能翻译下理同然不异？或说说《学进士作大方无隅二首》的意思解析或全文鉴赏等，谢谢。” |
| 爱心网友赏析 | 热心诗友“瑗琴”回答: 你好秀姿，看到您对“理同然不异”进行提问，我简单谈谈我对《学进士作大方无隅二首》这首诗的理解，不足之处请不吝赐教。 刘克庄《学进士作》颇有和自己的感悟。它运用“无隅”“三极”“一夫”等的符号来说明自己通过读书学问而精神得到解放。 “趋出范围表,席子主之大。理同然不异,隅至此俱无。”认为进士及第取得官职并非生活的目标,重要的是通过读书学问获得宽广的心灵眼界。 “鹄边天浩浩,蜗角国区区。广可包三极,微宁泣一夫。”表现了书本读来自己的热爱,仿佛鹄鸟翱翔天际一般无拘无束,同时也为国家百姓的困苦而动容。 “晚知庄老诞,终向孔门趋。”虽然晚知孔子之学为探求真理之门,但终究还是选择了向孔子学问进发。 通过诗句可感受到刘克庄对学习的热情和自由释放的心态,超越了功名追求,渴望通过读书获得更开阔的精神境界。(来自：www.zzcha.net 热心诗友) （请注意：下面的回答仅仅代表该热心诗友瑗琴自己的观点，诗友的热心回答不做权威解析，仅供您参考。如果您有比瑗琴好的回答，也希望通过网站反馈给我们，谢谢。） |
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