诗句 | “风生佛屋朝谈处” 来自诗词:《 寄道正阇黎二教师并帖季萧兄 》 |
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作者 | 赵蕃 (宋朝诗人) |
原文 | 三年光景一篇诗,此世何堪作许离。 一代声名属韩吕,百年衣体付严黎。 风生佛屋朝谈处,月满仙坛夜步时。 珍重陵阳老孙子,当时酬唱亦同之。 |
网友提问 | 网友“羽静”同学对诗词《寄道正阇黎二教师并帖季萧兄》的“风生佛屋朝谈处”进行提问: “诗友们,谁能翻译下风生佛屋朝谈处?或说说《寄道正阇黎二教师并帖季萧兄》的意思解析或全文鉴赏等,谢谢。” |
爱心网友赏析 | 热心诗友“志尚”回答: 你好羽静,看到您对“风生佛屋朝谈处”进行提问,我简单谈谈我对《寄道正阇黎二教师并帖季萧兄》这首诗的理解,不足之处请不吝赐教。 赵蕃《寄道正阇黎二教师并帖季萧兄》译文与赏析: 这首诗写作于宋代,作者赵蕃寄给他的两位法师老师和学生季萧。诗中充满师生情谊。 诗句“三年光景一篇诗,此世何堪作许离”意思是说自己与这两位和尚的三年相处,就如同短短一篇诗。在生命如此短暂的尘世中,难得有如此和悦与友情。 第二句“一代声名属韩吕,百年衣体付严黎。”指的是自己的才名,和韩愈、柳宗元等文学名人的名能并驾齐驱。自己的生命和才能,将会流传百年。 第三句提到“风生佛屋朝谈处,月满仙坛夜步时。”就是追述他三年来与两位师父晨谈佛理的情景,与欣赏日月夜景的惬意时光。 最后阐述“珍重陵阳老孙子,当时酬唱亦同之。”诗人特别怀念与一同学道的弟子季萧,并表示应该还以分文。 总的来说,这首诗充满赞颂师者之恩、怀念师生情谊、倡导法相契合等的优美唯美情怀。(来自:www.zzcha.net 热心诗友) (请注意:下面的回答仅仅代表该热心诗友志尚自己的观点,诗友的热心回答不做权威解析,仅供您参考。如果您有比志尚好的回答,也希望通过网站反馈给我们,谢谢。) |
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