| 诗句 | “翼翼取则地” 来自诗词：《 留守待制视学 》 |
|---|---|
| 作者 | 石介 （宋朝诗人） |
| 原文 | 翼翼取则地，菁菁乐育篇。 使轓临学舍，台席俯谈筵。 韦相傅经书，文翁唱教先。 诸生动观叹，门外卓卿旃。 |
| 网友提问 | 网友“妙妙”同学对诗词《留守待制视学》的“翼翼取则地”进行提问： “诗友们，谁能翻译下翼翼取则地？或说说《留守待制视学》的意思解析或全文鉴赏等，谢谢。” |
| 爱心网友赏析 | 热心诗友“瑞用”回答: 你好妙妙，看到您对“翼翼取则地”进行提问，我简单谈谈我对《留守待制视学》这首诗的理解，不足之处请不吝赐教。 石介《留守待制视学》译文: 缓缓驾车来到学舍,坐于台前俯身谈吐言谈。韦相傅读经书授课,文翁唱着教育前贤。诸生惊叹不已,校门边敛翅欲飞的蝴蝶。 赏析: 石介在《留守待制视学》这首诗中,描写了一场生动温馨的学堂景象。首两句比喻“翼翼取则地”和“菁菁乐育篇”,富有想象,用翅膀和花朵比喻使诗中充满朴实的童趣。“使轓临学舍”描写作者缓缓驾车来到学舍,“台席俯谈筵”则描绘作者坐于讲台俯身与学生谈话。后面描绘学生正认真地倾听,“韦相傅经书”和“文翁唱教先”描写老师正讲授课程。最后一句提及校门外的蝴蝶不紧不慢地欲飞,以自然景物衬托出此情此景的温馨宁静。(来自：www.zzcha.net 热心诗友) （请注意：下面的回答仅仅代表该热心诗友瑞用自己的观点，诗友的热心回答不做权威解析，仅供您参考。如果您有比瑞用好的回答，也希望通过网站反馈给我们，谢谢。） |
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