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诗句炎炎已煌荧” 来自诗词:《 絜矩书院示学子
作者 章粲宋朝诗人
原文 四时配四德,元亨利与贞。
天德元最重,方春木主生。
夏火物畅茂,是为德之亨。
金利秋向实,水贞冬日成。
既贞又为元,循环未尝停。
天高而地下,阴降复阳升。
气理本同运,天人特异名。
性情即理气,其义明且精。
元亨利贞理,因时有足徵。
生长敛藏气,依理常偕行。
仁礼义知性,一初同圣氓。
恻隐至羞恶,辞让是非情。
天人二而一,如射中鹄正。
奈何天无心,人欲易缠萦。
无心自无妄,通复皆一诚。
吁嗟其有欲,天理随榛荆。
残忍仁斧斤,贪冒义蝗螟。
礼失之绵蕞,知止于絜瓶。
天人一而二,如水分渭泾。
大载古圣人,一念天是承。
仰观俯以察,天降地上腾。
夭桃华灼灼,好鸟鸣嘤嘤。
木德自此盛,我心惟和平。
恢炱行炽景,是月阴阳争。
天明一畅达,朱光布八纮。
动极必生静,慎哉柔道乘。
金行兆新凉,宇宙日清泠。
万宝就凝实,群葩委芳菁。
三阴行肃物,戒哉色与声。
冬至甲子夜,一叶开尧蓂。
凝阴虽已剥,初阳才有萌。
观天于闭塞,掩身身欲宁。
诸君子其来,我诗尔其聆。
子能悟此理,见义自珑玲。
子或昧此理,见义等聋盲。
善根有由蘖,端绪微微呈。
触物动恻怛,致爱先雏婴。
在天元之时,春意方勃兴。
声身贯律度,动作锵璜珩。
三千三百仪,皦皦朝阳升。
在天亨之时,夏气方敷荣。
利物合于义,秋揫味金腥。
贞固守以知,冬藏令玄冥。
一心一太极,彼此无损增。
至哉子朱子,讲道于考亭。
若明通公溥,万古破说铃。
仁元明可配,礼亨通可称。
义利公所在,知贞溥所能。
若东南西北,随方有依凭。
春元东甲乙,夏亨南丙丁。
北贞壬及癸,西利辛及庚。
若震离兑坎,随用无变更。
火则离玄黄,木则震主青。
秋则兑金说,冬则坎水盈。
四者诚昭昭,请细与君评。
真精妙凝合,我得气之英。
所学背斯理,南辕驰幽并。
当其泉达时,浩浩江河倾。
当其火然时,炎炎已煌荧
萌蘖得所养,拱把可霄峥。
富贵真浮云,无为羡金籯。
荣华忽飘风,无为宠辱惊。
鸩妖用之媒,钱神事之兄。
四者苟能充,于利必无营。
厚酒促亡家,冶容擅倾城。
四者苟能充,于欲必先懲。
晓起敞吾门,参前倚舆衡。
晦息安其身,主敬常惺惺。
勿谓暗室暗,冏如对日星。
勿谓閒居閒,凛如警雷霆。
仁暴判舜桀,义利别轲{径彳换牛}。
存心不以敬,焦火寒凝冰。
事惟非与是,一閒谷为陵。
慎勿思鸿鹄,常期肖螟蛉。
复坐吾语汝,而学发新硎。
造道有标的,求己见准绳。
竭力事父母,夔夔谨鸡鸣。
同气曰兄弟,急难念脊鴒。
妇道顺为正,子职孝蒸蒸。
友义切以偲,诗歌木丁丁。
何莫非此德,拳拳服诸膺。
何愧百年身,何慊万物灵。
四者诚存存,心乎镂为铭。
然而仁与义,又对立门庭。
知者义所藏,礼者仁所形。
犹之四时运,阴阳为之经。
春夏阳日长,秋冬阴日凝。
又若仁义中,仁尤莫与京。
元犹五常仁,吾因作川程。
益信春犹仁,通贯如建瓴。
惟仁为器重,惟知亦不轻。
守之不以知,惟仁莫能胜。
须知守之固,尤在见之明。
若夫信犹土,是犹纲之宏。
圣门戒去信,重于食与兵。
四端斯无违,一心斯有恒。
天行以不息,异乎有欲枨。
日进以无疆,同乎一贯曾。
此为义理源,源洁流乃清。
精体兮实践,见汝颜之瞠。
网友提问 网友“峦靖”同学对诗词《絜矩书院示学子》的“炎炎已煌荧”进行提问:
“诗友们,谁能翻译下炎炎已煌荧?或说说《絜矩书院示学子》的意思解析或全文鉴赏等,谢谢。”
爱心网友赏析 热心诗友“悦和”回答:
你好峦靖,看到您对“炎炎已煌荧”进行提问,我简单谈谈我对《絜矩书院示学子》这首诗的理解,不足之处请不吝赐教。

《絜矩书院示学子》赏析:
这首诗是宋代诗人章粲写的。全诗以寓言的形式,通过四季、四德、天人之道等议论季节、德性和人事的关系。
诗中首先讲述道“四时配四德,元亨利与贞”,春与仁、夏与亨、秋与利、冬与贞相对应。然后论述各季之德,春为元始之德,夏是行利之亨,秋倾向利物,冬存贞固。接着又说“天人二而一,如射中鹄正”,天道与人事最可接近。
紧接着诗人提出疑问,天虽无心,人却难以避免贪念。但无心者自然无妄,若能如此,天人就可互通。诗中又劝斥学子,不要局限于文字,要体会其中本质。
后面诗人以变换的观照天地相提醒人性儒家德性,并以寒冬之中暗示自我修持之道。再以溯源之志勉学生追寻天理道的源头。
全诗运用寓言、比喻、劝戒等方式,传达四时循环、天道人事的理论,宣扬儒家自性本善、至诚之德的思想,是篇很具哲理的汉文诗作。(来自:www.zzcha.net 热心诗友)
(请注意:下面的回答仅仅代表该热心诗友悦和自己的观点,诗友的热心回答不做权威解析,仅供您参考。如果您有比悦和好的回答,也希望通过网站反馈给我们,谢谢。)

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