诗句 | “爱汝似二父” 来自诗词:《 送浩侄成都学官 》 |
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作者 | 李石 (宋朝诗人) |
原文 | 忆昔官博士,所得英俊多。 斥去典蜀学,蜀士烦搜罗。 二井转辘轳,犹能挹余波。 袍子白纷纷,有如镜重磨。 爱汝似二父,此地曾经过。 分职有十师,圣门严四科。 傥非一万卷,难取三百禾。 我有十咏诗,考古烦吟哦。 鼓钟乐高文,羽翼崇雄轲。 似闻礼殿柏,久矣寻斧柯。 古物天为惜,蒸薪鬼所呵。 堂堂公议地,岁月穷羲娥。 忍此恣横说,后来敢谁何。 我集四库书,琬琰藏洛河。 此外有石经,参酌正舛讹。 熟读懋汝学,师友相切嗟。 汝有屋三间,竹墅连松坡。 日夜望汝成,门户高嵯峨。 我贫自有道,一竿钓渔蓑。 后生问老子,守死山之阿。 |
网友提问 | 网友“蓓岚”同学对诗词《送浩侄成都学官》的“爱汝似二父”进行提问: “诗友们,谁能翻译下爱汝似二父?或说说《送浩侄成都学官》的意思解析或全文鉴赏等,谢谢。” |
爱心网友赏析 | 热心诗友“翰浩”回答: 你好蓓岚,看到您对“爱汝似二父”进行提问,我简单谈谈我对《送浩侄成都学官》这首诗的理解,不足之处请不吝赐教。 《送浩侄成都学官》赏析: 这是李石为自己的侄子送别赴成都任职而作的诗。诗中他回忆起自己年轻时任教于蜀中,对蜀学颇有微词。但现在想起来,那个时候的经历仍是难忘的。 他以父亲的爱心劝勉自己的侄子,蜀地虽无盛名,但从事教学仍有它独特的风采与意义。侄子即将出仕,门第已高,只要他坚持教书育人的初心,便无需忧虑名利。 诗中意象更加丰富,有钟鼓楼亭、柏树枯斧、羲娥等。透露出作者深沉的学识情怀与创作情趣。 这首诗颂扬教书育人的崇高精神,讴歌传承知识文化、传播教育事业的价值。用婉约的诗情演绎了一段触动人心的师生情谊。(来自:www.zzcha.net 热心诗友) (请注意:下面的回答仅仅代表该热心诗友翰浩自己的观点,诗友的热心回答不做权威解析,仅供您参考。如果您有比翰浩好的回答,也希望通过网站反馈给我们,谢谢。) |
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