诗句 | “留取高吟和舜弦” 来自诗词:《 答王与立上舍 》 |
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作者 | 刘克庄 (宋朝诗人) |
原文 | 汉唐科目各招延,中者端如拾芥然。 明水赋曾拘八韵,大廷策亦限三篇。 窃窥古调谐轩律,留取高吟和舜弦。 圣代作人添舍法,祝君走马止三年。 |
网友提问 | 网友“星晨”同学对诗词《答王与立上舍》的“留取高吟和舜弦”进行提问: “诗友们,谁能翻译下留取高吟和舜弦?或说说《答王与立上舍》的意思解析或全文鉴赏等,谢谢。” |
爱心网友赏析 | 热心诗友“松德”回答: 你好星晨,看到您对“留取高吟和舜弦”进行提问,我简单谈谈我对《答王与立上舍》这首诗的理解,不足之处请不吝赐教。 《答王与立上舍》一诗暗喻科举弊端,将考生比作拾芥。言明水试试拟倍增刁文,大廷策试太限定框架。虽窥古诗但不伤和声韵律,取古典而不独创。批评皇帝设立坊间策试增加学生艰辛,祝愿考生三年之内能获得上舍入学资格。整体捧虚、拿实地批评当时科举制度,乍看之下充满理想主义又疏于现实。诗中所指“汉唐科目各招延,中者端如拾芥然"显然讽刺科举考试虽广而招生要求仍极高,即便入场考生多,最终中举者仍寥寥可数,如拾芥难觅。(来自:www.zzcha.net 热心诗友) (请注意:下面的回答仅仅代表该热心诗友松德自己的观点,诗友的热心回答不做权威解析,仅供您参考。如果您有比松德好的回答,也希望通过网站反馈给我们,谢谢。) |
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