| 诗句 | “间关十寒暑” 来自诗词：《 寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五 》 |
|---|---|
| 作者 | 五迈 （宋朝诗人） |
| 原文 | 长沙一倾盖，情好如埙篪。 间关十寒暑，何时不相思。 君为睢邸教，再挹冰玉姿。 升堂拜寿母，摩机识馨儿。 叙旧方恋恋，临分转依依。 自是成鸿燕，羽翼竟差池。 音问久不接，清宵梦见之。 鱼腹得尺素，羊胛经几炊。 陈雷不可作，千载同襟期。 |
| 网友提问 | 网友“娅菲”同学对诗词《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五》的“间关十寒暑”进行提问： “诗友们，谁能翻译下间关十寒暑？或说说《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五》的意思解析或全文鉴赏等，谢谢。” |
| 爱心网友赏析 | 热心诗友“界林”回答: 你好娅菲，看到您对“间关十寒暑”进行提问，我简单谈谈我对《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五》这首诗的理解，不足之处请不吝赐教。 五迈《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五》赏析 这是一首爱别离的思慕之作。诗人思念远在东南的爱侣,情感深刻真挚。 “长沙一倾盖,情好如埙篪。”长沙街坊聚集,他们的感情就如水杯中的酒一样融洽。 "间关十寒暑,何时不相思。"十冬十夏,分离时光漫长,思念之情不减。 "君为睢邸教,再挹冰玉姿"爱侣在苏州任教,清秀如冰玉。 "升堂拜寿母,摩机识馨儿。"登堂入室拜父母,走马观花认儿女。 "叙旧方恋恋,临分转依依。""重温往事",分别之时依依不舍。 "自是成鸿燕,羽翼竟差池。""我们两心联通相知",却隔着千山万水。 "音问久不接,清宵梦见之。""音信不通",只能在梦中相见。 "鱼腹得尺素,羊胛经几炊。""艰难险阻多舛",也难分开心意。 "陈雷不可作,千载同襟期。""时光易逝,白首不可待",却期盼再相拥入怀。 诗歌展现出思念之情深重而苦涩,比喻生动而富象征意味。整首诗充满了爱侣之间相思难忘的悲切之感和重逢盼望。(来自：www.zzcha.net 热心诗友) （请注意：下面的回答仅仅代表该热心诗友界林自己的观点，诗友的热心回答不做权威解析，仅供您参考。如果您有比界林好的回答，也希望通过网站反馈给我们，谢谢。） |
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