| 诗句 | “并立肩可比” 来自诗词：《 题义方书舍 》 |
|---|---|
| 作者 | 王绂 （明朝诗人） |
| 原文 | 我昔童丱时，蒙养绝浮靡。 朝夕常趋庭，颇解学诗礼。 奈何才弱冠，早已失怙恃。 徒怀风木悲，没齿殊未已。 及余生两雏，将以托宗祀。 既欲承箕裘，当令业经史。 无何我多故，谪戍向边鄙。 迢迢父子心，隔越数千里。 惟恐有存殁，不暇较贤否。 漂流无定居，岁月动盈纪。 幸余初还家，无恙共惊喜。 踉跄拜我前，并立肩可比。 弱质虽成人，愚呆诚可耻。 大儿仅识丁，唯足代耘耔。 小儿复痴顽，真乃豚犬耳。 近令亲笔砚，十日书一纸。 我欲痛责渠，隐忍辄中止。 邢君义方训，诸郎尽贤嗣。 芝兰满阶庭，玉树映屏几。 岁时行具庆，称寿罗拜跽。 嘉宾每过从，迎立具甘旨。 瞻彼天伦间，蔼若和风里。 椿桂同敷荣，雨露光薿薿。 缅怀燕山窦，今昔良可拟。 所云阴报德，谅亦自兹始。 诗成发三叹，愧我曷能企。 岂惟颂君贤，尤当示吾子。 |
| 网友提问 | 网友“伟泽”同学对诗词《题义方书舍》的“并立肩可比”进行提问： “诗友们，谁能翻译下并立肩可比？或说说《题义方书舍》的意思解析或全文鉴赏等，谢谢。” |
| 爱心网友赏析 | 热心诗友“彬琪”回答: 你好伟泽，看到您对“并立肩可比”进行提问，我简单谈谈我对《题义方书舍》这首诗的理解，不足之处请不吝赐教。 《题义方书舍》译文 由于年少时蒙受良好的教育,养成了好习惯。但是才智不够,成年早已失去自信。多感伤风敏的木华倍,发言总不得要领。 如今我已有两个孩子,将来启明我的祖业。如今想继承遗风,养成好的学问修养。然而我却苦读梁丘原,远离父子之心隔着几千里。 只怕临终有与无,无法比测贤与不肖。蒙受牵挂不能安居,岁月似乎漫无边际。 最近返回故里,不感惊喜。孩子们低头致意我面前,并肩都能相比。自己的学识虽已成人,但仍然愚钝万分可耻。 长子还只识丁字,只能栽秧逍遥。幼子仍顽犟不堪,实在如猪狗耳。 近来听闻义方先生敎授使其一日写一纸,我欲斥责孩子,却又忍下不言。 邢生的严格敎育,使所有学生都成为贤嗣。松竹满院落,玉树照屏风。 岁时举行节日庆典,致敬时跪拜。宾客唯恐失礼,来到我面前欢迎祝福。 看着这扇天伦之门,如同暖春微风中。栀栓共同茂荣,露霜相照连连。 怀念燕山窦氏一门,昔今相比真不谙。 所谓报答德泽,自从今日始。 写成诗后又发出三叹,羞愧我如何擅自企图? 并非要颂扬君子贤,只是要示范于我的子孙。(来自：www.zzcha.net 热心诗友) （请注意：下面的回答仅仅代表该热心诗友彬琪自己的观点，诗友的热心回答不做权威解析，仅供您参考。如果您有比彬琪好的回答，也希望通过网站反馈给我们，谢谢。） |
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