| 诗句 | “乖离今十年” 来自诗词：《 用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟 》 |
|---|---|
| 作者 | 黄庭坚 （宋朝诗人） |
| 原文 | 在昔授子书，髧彼垂两发。 乖离今十年，树立映先达。 青灯哦妙句，如酌春酒滑。 把书念携手，惆怅至明发。 |
| 网友提问 | 网友“绮丽”同学对诗词《用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟》的“乖离今十年”进行提问： “诗友们，谁能翻译下乖离今十年？或说说《用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟》的意思解析或全文鉴赏等，谢谢。” |
| 爱心网友赏析 | 热心诗友“华怜”回答: 你好绮丽，看到您对“乖离今十年”进行提问，我简单谈谈我对《用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟》这首诗的理解，不足之处请不吝赐教。 黄庭坚《用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟》一诗写作者曾经教授这位老师李秉彝读书,而现在已经十年不见。诗歌思念师生情谊,描写昔日读书画地成文,分明时光,如同春日酌酒一般惬意。今朝别后多年,再次于黄庭坚明发不眠之中,情不自禁怀念往昔师生交情。全篇使用“昔”和“今”对照,描述诗人优美的回忆。诗歌开篇提到“在昔授子书,髧彼垂两发。”,描写昔日诗人悉心教授这位老友,对方垂着长发为学生状态,描写师生亲厚。次段写到“乖离今十年,树立映先达。”,十年间师生渐行渐远,老师已经成家立业。最后一段写到“把书念携手,惆怅至明发。”,描述诗人深夜情不自禁怀念昔日教学时光分外亲切。全篇以“明发”为押韵,生动明快。(来自：www.zzcha.net 热心诗友) （请注意：下面的回答仅仅代表该热心诗友华怜自己的观点，诗友的热心回答不做权威解析，仅供您参考。如果您有比华怜好的回答，也希望通过网站反馈给我们，谢谢。） |
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