| 诗句 | “人谁菑播赖生成” 来自诗词：《 挽江西宋漕三首 》 |
|---|---|
| 作者 | 廖行之 （宋朝诗人） |
| 原文 | 櫑具曾承衣绣迎，学宫仍见选诸生。 求文於白远何取，联第如詹时共荣。 公自典刑多教化，人谁菑播赖生成。 而今未报何侯力，万里神驰两泪倾。 |
| 网友提问 | 网友“妮初”同学对诗词《挽江西宋漕三首》的“人谁菑播赖生成”进行提问： “诗友们，谁能翻译下人谁菑播赖生成？或说说《挽江西宋漕三首》的意思解析或全文鉴赏等，谢谢。” |
| 爱心网友赏析 | 热心诗友“彤新”回答: 你好妮初，看到您对“人谁菑播赖生成”进行提问，我简单谈谈我对《挽江西宋漕三首》这首诗的理解，不足之处请不吝赐教。 《挽江西宋漕三首》其一 此首挽文怀念当年与宋漕交往之友谊情义。透过描写“櫑具”、“学宫”和“菑播”等细节,表现出作者在年轻时于江西相识的景象。 并试图以词句所表示出的思恋之情唤起宋漕之思。 “櫑具曾承衣绣迎”描写作者自以前拜访时,得到宋君以衣着相迎之厚待。 “学宫仍见选诸生”回忆起往昔二人最初在学堂相识彼此都还是学子之时。 “求文於白远何取”指白远是名教授,作者曾向其求教。 “联第如詹时共荣”二人同榜进秀才,感受荣誉。 “公自典刑多教化”讴颂宋君后来任官,以富有教化之枭式施政于江西。 “人谁菑播赖生成”感慨宋采用定刑之前先以教化方式,使江西百姓皆得以改过自新。 “而今未报何侯力”作者感慨尽管他受益于宋之教化,却未能报效宋君。 “万里神驰两泪倾”却隔山海,只可对宋君报上诚挚之思念之情。(来自：www.zzcha.net 热心诗友) （请注意：下面的回答仅仅代表该热心诗友彤新自己的观点，诗友的热心回答不做权威解析，仅供您参考。如果您有比彤新好的回答，也希望通过网站反馈给我们，谢谢。） |
欢迎您使用诗词网上查询系统
1、功能介绍
打造优秀的诗词在线查询及鉴赏网站。为服务百姓生活架桥，为弘扬诗词文明助力！
2、使用说明
查询点击相关诗词，就可以很方便地查到诗词的翻译解释释义解读等信息。
3、注意事项
（1）诗词源于古代，很多诗词需要了解诗词典故，才能更好的理解。
（2）诗词提供了网友的爱心翻译，难免有误，仅做参考，帮助自己理解诗词。
（3）本功能供大家免费使用，可以查询丰富的诗词信息，方便您的诗意生活。
4、收藏分享
www.zzcha.net致力于成为专业的城市生活信息查询网站，倡导大家从小事做起，从身边的事情做起，踏踏实实一点一滴为建设发展做出贡献，用每个人的实际行动，不断提升城市形象、传播正能量。
请按Ctrl+D键 收藏本站 如果您喜欢本站,请将本网站推荐给您身边有需要的朋友。
