| 诗句 | “袖书远相过” 来自诗词：《 秀才石君予同年子也携书见投重之以歌诗意甚 》 |
|---|---|
| 作者 | 苏颂 （宋朝诗人） |
| 原文 | 石生故人子，袖书远相过。 趋翔有父风，步阔冠峨峨。 自言少也孤，奉亲由江鄱。 区区营甘旨，靡暇谋其他。 三十未有成，无门托丝萝。 求知走四方，慷慨成悲歌。 顾我旧朝寀，谓能激馀波。 多惭僻郡守，局趣如生何。 空持赠我句，坐合长吟哦。 方今绍唐虞，咏歌继卷阿。 举世用经术，革去辞章讹。 诏书起遗逸，草泽咸搜罗。 高爵待俊杰，世砺钝以磨。 君子务藏器，生其勤切磋。 乘时挟才策，继世收贤科。 壮怀无自忽，流年易蹉跎。 |
| 网友提问 | 网友“江正”同学对诗词《秀才石君予同年子也携书见投重之以歌诗意甚》的“袖书远相过”进行提问： “诗友们，谁能翻译下袖书远相过？或说说《秀才石君予同年子也携书见投重之以歌诗意甚》的意思解析或全文鉴赏等，谢谢。” |
| 爱心网友赏析 | 热心诗友“姣芙”回答: 你好江正，看到您对“袖书远相过”进行提问，我简单谈谈我对《秀才石君予同年子也携书见投重之以歌诗意甚》这首诗的理解，不足之处请不吝赐教。 苏颂《秀才石君予同年子也携书见投重之以歌诗意甚》赏析: 这一首沧桑感怀的七言诗讲述了作者与故人相遇,相互交流思想情怀。全诗以故人石生为主线,富含寓言教诲和唯才是举的思想。 首首首部描写相遇之景。“石生故人子”表明石生乃故人。“袖书远相过,趋翔有父风”表现种相遇之意外。此景令人联想起往日相识之初,友情长存。 接下去描写故人石生处境。石生尽管自幼父母早亡,但仍“奉亲由江鄱”,读书治学。虽然他“三十未有成,无门托丝萝”,却仍“求知走四方”不忘学业目标。整篇文章前后贯穿唯才是举的思想,表现出作者对读书攻学的热爱。 后段用“壮怀无自忽,流年易蹉跎”彰显时间的流逝及心中的激荡,表达对时光虚度的惆怅。但也提醒自己“乘时挟才策,继世收贤科”,不忘初心,不放弃理想。 整首诗因捎书相见而激起沧桑回忆,以己体他人。通过对故人的视线,反射出自己的学业追求与时光流逝的心境。形象的语言和老师们熟悉古意盎然的格律,赋予诗作厚重的沧桑韵味。(来自：www.zzcha.net 热心诗友) （请注意：下面的回答仅仅代表该热心诗友姣芙自己的观点，诗友的热心回答不做权威解析，仅供您参考。如果您有比姣芙好的回答，也希望通过网站反馈给我们，谢谢。） |
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