| 诗句 | “种学才深可瑞时” 来自诗词：《 又用韵示长儿 》 |
|---|---|
| 作者 | 陈著 （宋朝诗人） |
| 原文 | 向来枯卉亦生芝，种学才深可瑞时。 语海方知蜗井浅，培风当使翼云垂。 可能任运如彭泽，也要名家似蜀眉。 理义本来非外铄，自求两字盍观颐。 |
| 网友提问 | 网友“士洲”同学对诗词《又用韵示长儿》的“种学才深可瑞时”进行提问： “诗友们，谁能翻译下种学才深可瑞时？或说说《又用韵示长儿》的意思解析或全文鉴赏等，谢谢。” |
| 爱心网友赏析 | 热心诗友“鼎舟”回答: 你好士洲，看到您对“种学才深可瑞时”进行提问，我简单谈谈我对《又用韵示长儿》这首诗的理解，不足之处请不吝赐教。 陈著《又用韵示长儿》歌咏教子有为之志,两代相传,文化之德赖以流芳。 第一句“向来枯卉亦生芝”比喻大丈夫之志,盘根错节滋长芝兰,堪慰破碎古玩也。 第二句“种学才深可瑞时”,所言之子学问渊博,足以造福世人,光耀时代。 第三句“语海方知蜗井浅”譬喻蒙山之参差皆由细流之微源。 第四句“培风当使翼云垂”语出修身练志,才能启迪后代并托高文化。 第五句“可能任运如彭泽”,明言人之生化作无常于外。 第六句“也要名家似蜀眉”,仍当树立雕琢之道,引景刻骨。 第七句“理义本来非外铄”,理论非仰人文采,须从自身修炼。 第八句“自求两字盍观颐”,教子须自勉,不必他言,但求精益。(来自：www.zzcha.net 热心诗友) （请注意：下面的回答仅仅代表该热心诗友鼎舟自己的观点，诗友的热心回答不做权威解析，仅供您参考。如果您有比鼎舟好的回答，也希望通过网站反馈给我们，谢谢。） |
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