| 诗句 | “格斋方不负诚翁” 来自诗词：《 送郑编修子四省元 》 |
|---|---|
| 作者 | 姚勉 （宋朝诗人） |
| 原文 | 着身书带草堂中，得与郎君砚席同。 能学鸣蝉宜赋好，不求野鹜自书工。 壮怀直拟联龙虎，别恨休惊背燕鸿。 他日东山香宇宙，格斋方不负诚翁。 |
| 网友提问 | 网友“俊庭”同学对诗词《送郑编修子四省元》的“格斋方不负诚翁”进行提问： “诗友们，谁能翻译下格斋方不负诚翁？或说说《送郑编修子四省元》的意思解析或全文鉴赏等，谢谢。” |
| 爱心网友赏析 | 热心诗友“雨霏”回答: 你好俊庭，看到您对“格斋方不负诚翁”进行提问，我简单谈谈我对《送郑编修子四省元》这首诗的理解，不足之处请不吝赐教。 《送郑编修子四省元》赏析: 这是宋代散文家、大文豪姚鼐为自己的学生郑子待官四方而作的诗。诗中用书堂的景象寄托情思,与学生共勉的友情之情。 第一句“着身书带草堂中”写到作者依旧在书斋中,象征着学者操守和态度不变。“得与郎君砚席同”表达了与学生彼此切磋的学问情谊,“能学鸣蝉宜赋好,不求野鹜自书工”说研习之道在于攻坚克难,不要随意取巧。 第三四句“壮怀直拟联龙虎,别恨休惊背燕鸿”比喻希望学生譬如龙虎般有壮志有雄心,不要为离别而悲伤。 最后一句“格斋方不负诚翁”说学生在外开展事业,自己作为恩师能在书斋中守候、指导,以实现张本之愿。 全篇诗句以书堂为线索,寄托老师对学生祝福之情,表达白衣香素、恩意绵绵的学海情谊。(来自：www.zzcha.net 热心诗友) （请注意：下面的回答仅仅代表该热心诗友雨霏自己的观点，诗友的热心回答不做权威解析，仅供您参考。如果您有比雨霏好的回答，也希望通过网站反馈给我们，谢谢。） |
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