| 诗句 | “玉人何处教吹箫” 来自诗词：《 晚云高/添声杨柳枝 》 |
|---|---|
| 作者 | 贺铸 （宋朝诗人） |
| 原文 | 秋尽江南叶未凋。晚云高。情山隐隐水迢迢。接亭皋。二十四桥明月夜，弭兰桡。玉人何处教吹箫。可怜宵。 |
| 网友提问 | 网友“木硕”同学对诗词《晚云高/添声杨柳枝》的“玉人何处教吹箫”进行提问： “诗友们，谁能翻译下玉人何处教吹箫？或说说《晚云高/添声杨柳枝》的意思解析或全文鉴赏等，谢谢。” |
| 爱心网友赏析 | 热心诗友“惠贵”回答: 你好木硕，看到您对“玉人何处教吹箫”进行提问，我简单谈谈我对《晚云高/添声杨柳枝》这首诗的理解，不足之处请不吝赐教。 贺铸《晚云高/添声杨柳枝》一诗情景幽雅感慨分明。描写江南秋日夕阳西下、水村桥阁、晚云高照、美人吹箫的情趣。隐约介入诗人感慨“玉人”已不知去向的伤怀。 首句“秋尽江南叶未凋”描写秋日景致,“尽”字暗示已晚,“未凋”叶亦还未全部泛黄,故意采用“未”来形容“尚有”、“仍在”的意态。可见写景之余亦蕴含作者的浅笑靥摆。 次句“晚云高”概括天际变幻,景色由温柔转幽婉遥远。 “情山隐隐水迢迢”进一步描绘水色之韵、景色之远。将自己的心情与建筑与自然景观融为一体。 “接亭皋玉人何处教吹箫可怜宵”提及的“二十四桥明月夜”是典型江南之景,婉转景致中隐隐透露出诗人寻觅“玉人未至”的无奈与惆怅心情。 整首诗以淡雅抒情的语言和景观形象,营造出哀婉的情感世界。诗人虽怀思“玉人”,却不显倾诉之感,多用颇具 哲理韵味的提问来暗示其怜矜的感慨。(来自：www.zzcha.net 热心诗友) （请注意：下面的回答仅仅代表该热心诗友惠贵自己的观点，诗友的热心回答不做权威解析，仅供您参考。如果您有比惠贵好的回答，也希望通过网站反馈给我们，谢谢。） |
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