诗句 | “雨叶风枝自萧飒” 来自诗词:《 学士柏 》 |
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作者 | 李东阳 (明朝诗人) |
原文 | 翰林后堂有二柏,竹岩柯先生所种也。 东阳承诏受业,今三十年,柏已郁然,而先生弃诸生久矣 。 间出题课诸吉士,弋阳汪俊抑之有‘一日百匝行树底’之 句,怅然感之,因衍为一篇,以识不忘。 我行树阴日千匝,雨叶风枝自萧飒。 惟有诸生识我情,傍人不解空嘲狎。 我见先生种树年,我身尚短树及肩。 枝蟠江山地可缩,手斡造化天无权。 琼台翠阁何森爽,院柳庭花敢争长。 芘荫长留六月阴,盘回直与孤云上。 材堪五凤难为用,根到九泉终不枉。 零落青袍几故人,琮琤玉佩空遗响。 当时院长文安公,柯亭刘井相西东。 百年遗爱岂独此,此树欲比人中龙。 树犹如此我何似,已愧斑白非儿童。 名收榱桷有先后,寿比金石无终穷。 下堂再拜想颜色,仰面正拂长髯风。 |
网友提问 | 网友“森木”同学对诗词《学士柏》的“雨叶风枝自萧飒”进行提问: “诗友们,谁能翻译下雨叶风枝自萧飒?或说说《学士柏》的意思解析或全文鉴赏等,谢谢。” |
爱心网友赏析 | 热心诗友“夏兰”回答: 你好森木,看到您对“雨叶风枝自萧飒”进行提问,我简单谈谈我对《学士柏》这首诗的理解,不足之处请不吝赐教。 学士柏》赏析 这首诗歌描述了作者在校园种柏树30年后的感慨。 “翰林后堂有二柏,竹岩柯先生所种也。”诗首描绘了后堂有二棵柏树,是作者的老师柯先生所种。 “东阳承诏受业,今三十年,柏已郁然,而先生弃诸生久矣。”作者已经跟随老师学习三十年,老师已离开,但柏树仍然茂盛。 “一日百匝行树底”描写作者每日百数步下坐于柏树之下,树木仍让他感怀。 “我见先生种树年,我身尚短树及肩。”作者回忆自己跟随老师学艺之初,树还只及自己肩,而今树已高大。 “零落青袍几故人”强调年华易逝,前辈如云烟。但柏树长青,仍使作者感怀。 “下堂再拜想颜色,仰面正拂长髯风。”最终作者仰面朝风,回忆那些年华。 总之这首诗抒发的是作者对学校情节的深沉怀念,柏树是唤醒思忆的媒介。树虽生长,人心却不改。(来自:www.zzcha.net 热心诗友) (请注意:下面的回答仅仅代表该热心诗友夏兰自己的观点,诗友的热心回答不做权威解析,仅供您参考。如果您有比夏兰好的回答,也希望通过网站反馈给我们,谢谢。) |
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