| 诗句 | “方侯持心直如矢” 来自诗词：《 以校正字学还方智善作诗赠之 》 |
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| 作者 | 王洋 （宋朝诗人） |
| 原文 | 惟古於文藏妙理，自然之音见微旨， 唇舌齿喉母生子，清浊重轻毛发比。 古者八岁方毁齿，小学师承方肄此。 时及春秋循一轨，台兴亦知窥阃壘。 齐人谋莒本秘诡，登楼密语不敢指。 两唇含合不哆侈，见者能知岂徒尔。 后人学疏忽源委，传会流俗兼下里。 庚长吴人记前史，郢永遂令齐亥豕。 少知长老习步跬，红绿谁能辨朱紫。 纵有是师无是士，闻者一笑或掩耳。 我年六十老书几，仿佛声形多取似。 目前趋过或但已，翻覆讨论徒累累。 方侯大梁旧冠履，结发儒衣长槐市， 发愤编摩贪寸晷。索摘真能穷骨髓， 持以告人遭诋毁。方侯持心直如矢， 尊吾所闻宁转徙，若不我从知已矣。 我留龟溪同梵庋，膻莸偶幸亲兰芷。 时论古意自鞭棰，不觉此心思奋起。 乃知古学惟审是，晚乃纷纭听华绮。 考永声律究终始，纵不有疑心固喜。 要好谁云不传纸，革误锄疑云糠秕。 欲障东流归海水，识路直须行不已， 靖节琴中有宫徵。 |
| 网友提问 | 网友“惠丹”同学对诗词《以校正字学还方智善作诗赠之》的“方侯持心直如矢”进行提问： “诗友们，谁能翻译下方侯持心直如矢？或说说《以校正字学还方智善作诗赠之》的意思解析或全文鉴赏等，谢谢。” |
| 爱心网友赏析 | 热心诗友“悦宜”回答: 你好惠丹，看到您对“方侯持心直如矢”进行提问，我简单谈谈我对《以校正字学还方智善作诗赠之》这首诗的理解，不足之处请不吝赐教。 《以校正字学还方智善作诗赠之》译文: 唯古之文藏妙理,自然之音见微旨。唇舌齿喉母生子,清浊重轻毛发比。古者八岁方毁齿,小学师承方肄此。时及春秋循一轨,台兴亦知窥阃垒。齐人谋莒本秘诡,登楼密语不敢指。两唇含合不哆侈,见者能知岂徒尔。后人学疏忽源委,传会流俗兼下里。庚长吴人记前史,郢永遂令齐亥豕。 赏析:诗歌讴歎古人重音辅字之学,深刻浅拙。把古人掌握语言文字之妙理比作小孩子学说话,以八岁方略学会辨音和发音。指出今人虽学古文,但其源远流长已失之甚多,但无论何时一学问若能慎求其精,必能领会原始之法。末尾虽为仕途遭诬,但作者坚持正心,持守古学之道。 人年六十老书几,仿佛声形多取似。目前趋过或但已,翻覆讨论徒累累。方侯大梁旧冠履,结发儒衣长槐市,发愤编摩贪寸晷。索摘真能穷骨髓,持以告人遭诋毁。方侯持心直如矢,尊吾所闻宁转徙,若不我从知已矣。我留龟溪同梵庋,膻莸偶幸亲兰芷。时论古意自鞭棰,不觉此心思奋起。乃知古学惟审是,晚乃纷纭听华绮。考永声律究终始,纵不有疑心固喜。要好谁云不传纸,革误锄疑云糠秕。欲障东流归海水,识路直须行不已,靖节琴中有宫徵。(来自：www.zzcha.net 热心诗友) （请注意：下面的回答仅仅代表该热心诗友悦宜自己的观点，诗友的热心回答不做权威解析，仅供您参考。如果您有比悦宜好的回答，也希望通过网站反馈给我们，谢谢。） |
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