诗词 | 《 阶笋 》 |
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作者 | 易士达 (宋朝诗人) |
原文 | 绿笋行春竞着鞭,喜添嫩行护阶前。 儿童未识清风味,锄取新苗供晚筵。 |
网友提问 | 网友“梓运”同学对诗词《阶笋》进行提问: “诗友们,谁能翻译下阶笋?说说《阶笋》的意思解析或全文鉴赏等,谢谢。” |
爱心网友赏析 | 热心诗友“滢芹”回答: 你好梓运,我简单谈谈我对《阶笋》这首诗的理解,不足之处请不吝赐教。 《阶笋》赏析: 这是宋朝易士达的一首佳作,描写春天在院中长出的嫩绿“阶笋”,作者以非常生动的语言赋予植物生命般的活力。 “绿笋行春竞着鞭,”穿插在青色院落中的活绿“阶笋”好象也在竞相一展春天的生机勃勃,就连动作都好像揮舞着无形的青藤鞭。 “喜添嫩行护阶前。”“阶笋”汲取着阶前的露水养分,蔓延生长,“喜添”出更多嫩绿的叶片和躯干。 “儿童未识清风味,”院中嬉戏的儿童还未体会到这“阶笋”春意沁人的“清风味”。 “锄取新苗供晚筵。”日暮时,院主人把新鲜的“阶笋”“锄取”,准备晚餐时食用。 这些描绘“阶笋”的词语交相辉映,让绿色植物鲜活地出现在眼前。这首诗以生活化的角度看待大自然,呈现出浓郁的春意和诗人淡雅的情怀。(来自:www.zzcha.net 热心诗友) (请注意:下面的回答仅仅代表该热心诗友滢芹自己的观点,诗友的热心回答不做权威解析,仅供您参考。如果您有比滢芹好的回答,也希望通过网站反馈给我们,谢谢。) |
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