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诗词守蒲次新安西先寄府教授之道弟
作者 晁补之宋朝诗人
原文 文章之子日翘翘,恐不能如岂有超。
助我彤襜问民俗,烦君泮水采风谣。
预知薄宦妨同处,且可清樽约屡招。
十月驱车汉函谷,冷云高处望中条。
网友提问 网友“芃倩”同学对诗词《守蒲次新安西先寄府教授之道弟》进行提问:
“诗友们,谁能翻译下守蒲次新安西先寄府教授之道弟?说说《守蒲次新安西先寄府教授之道弟》的意思解析或全文鉴赏等,谢谢。”
爱心网友赏析 热心诗友“胜旭”回答:
你好芃倩,我简单谈谈我对《守蒲次新安西先寄府教授之道弟》这首诗的理解,不足之处请不吝赐教。

宋朝晁补之《守蒲次新安西先寄府教授之道弟》赏析:
此篇以往年相识,现分袍越阃的老师与学生的角度来写。
开篇说:“文章之子日翘翘,恐不能如岂有超。”
解释:学生学问日益进步,恐怕不能超过老师。
第二句说:“助我彤襜问民俗,烦君泮水采风谣。"
解释:敬请老师助我考察民风民俗,请教授采集风物谈。
接着说:“预知薄宦妨同处,且可清樽约屡招。”
解释:老师知道官场多艰难,可以时常饮酒相见。
然后写道:“十月驱车汉函谷,冷云高处望中条。”
解释:老师在函谷关欣赏秋色和远眺中条河的景色。
诗中充满恳切敬仰老师的态度,贵者多励。诗文含蓄隽永且意境清新。(来自:www.zzcha.net 热心诗友)
(请注意:下面的回答仅仅代表该热心诗友胜旭自己的观点,诗友的热心回答不做权威解析,仅供您参考。如果您有比胜旭好的回答,也希望通过网站反馈给我们,谢谢。)

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