| 诗词 | 《 梁星海山长招陪广雅尚书两湖书院看桃花 》 |
|---|---|
| 作者 | 郑孝胥 （清朝诗人） |
| 原文 | 斵石治广除，纳湖以为囿。 长廊行欲尽，桥影带高溜。 回看何冥冥，柳浪覆千甃。 绯桃闲深浅，繁丽如展绣。 赪颜頩始怒，诞意纵未透。 离离弄妍日，烂烂烧春昼。 雄堂中劝学，海内鬰奔辏。 九流百家贯，一破万古陋。 宾师得烈士，悬镛待众扣。 主人扶僮至，最爱循墙走。 鬓丝映花枝，颇似饭颗瘦。 相将开水阁，远思发醇酎。 拍波起羣凫，遮眼拖孤岫。 微言引深感，世议安丛诟。 树人同树木，时事犹可救。 十年才辈出，行与木俱茂。 从公且婆娑，河清人自寿。 |
| 网友提问 | 网友“栀月”同学对诗词《梁星海山长招陪广雅尚书两湖书院看桃花》进行提问： “诗友们，谁能翻译下梁星海山长招陪广雅尚书两湖书院看桃花？说说《梁星海山长招陪广雅尚书两湖书院看桃花》的意思解析或全文鉴赏等，谢谢。” |
| 爱心网友赏析 | 热心诗友“南琦”回答: 你好栀月，我简单谈谈我对《梁星海山长招陪广雅尚书两湖书院看桃花》这首诗的理解，不足之处请不吝赐教。 郑孝胥的《梁星海山长招陪广雅尚书两湖书院看桃花》一诗描述的是作者在两湖书院看到层叠的桃花盛开时的景象和感慨。全诗在描写春日景色、校中景致的同时,隐含着批评社会弊端和提醒门第强者、治学者自省的意涵。 诗歌开始时描写了书院斜石台阶和湖水,长廊前桥下无尽的柳影,回眸参差的古林山景。紫红色的桃花漫山遍野,繁茂的花景如开屏绣图。先生们抬头观赏,仍未能完全体悟其中滋味。 在描写河山大好景致的同时,诗人提醒读书人要广学习百家学说,开明旧思想。好学勤奋的同仁如流星般掠过,虽庸碌之辈众多,仍有英雄士子奋发向上。做主人的如父如兄,待学生的仍优柔寡断。诗人与先辈相握看花时,相互唤醒更深刻的感触。羊驼踩起涟漪,吸引目光,留下难忘的痕迹。诗人期待学问树人,社会变革仍有希望。唯有接力十年才筑就一代英才,学与实功兼修,方能弘盛。海涛潮起领袖起舞,菁英如秋风过境,人世间才吉祥安适。(来自：www.zzcha.net 热心诗友) （请注意：下面的回答仅仅代表该热心诗友南琦自己的观点，诗友的热心回答不做权威解析，仅供您参考。如果您有比南琦好的回答，也希望通过网站反馈给我们，谢谢。） |
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