| 诗词 | 《 痴顽不识字歌许歌节来诗有此句因以名篇 》 |
|---|---|
| 作者 | 林光朝 （宋朝诗人） |
| 原文 | 平生读书，如风过耳。 岁月共流转，如磨复如蚁。 一如人嚼蜡，而不见其味。 又如弄孤杵，连夜不成米。 又如过羊肠，十步复一止。 年头月尾无一是，咄咄痴顽不识字。 见君诗，舌如黐， 愧我为人师。怪怪奇奇， 如悬崖万仞龙盘古树枝。又如生马不施鞚而驰， 又如锦苔封漫岘山千堕泪碑。又如玉关客， 血上老犀衣。卢仝孟郊骨已朽， 眼睛头颅何人相传授。与君往还岁月久， 比来春负入我牖，便觉岩前草木件件有生意。 跨蹇驴，出古寺， 欲访子云问难字。 |
| 网友提问 | 网友“初梦”同学对诗词《痴顽不识字歌许歌节来诗有此句因以名篇》进行提问： “诗友们，谁能翻译下痴顽不识字歌许歌节来诗有此句因以名篇？说说《痴顽不识字歌许歌节来诗有此句因以名篇》的意思解析或全文鉴赏等，谢谢。” |
| 爱心网友赏析 | 热心诗友“怡丞”回答: 你好初梦，我简单谈谈我对《痴顽不识字歌许歌节来诗有此句因以名篇》这首诗的理解，不足之处请不吝赐教。 《痴顽不识字歌》赏析: 这首诗描绘出一位生活丰富多彩、豁达开朗的老人。虽然他一生浑浑噩噩,没有读过多少书,但是对于诗词却怀有极高的热情。听到别人有诗词,就立刻激动得舌头似黏在一起。诗中用生动形象的比喻描写老人读书的情况。 “平生读书,如风过耳。岁月共流转,如磨复如蚁。”比喻这位老人读书晚慧。 “一如人嚼蜡,而不见其味。”读书效果不彰。 “连夜不成米。”努力无功。 “又如过羊肠,十步复一止。”读书断断续续。 “年头月尾无一是。”读书毫无成绩。 虽然他“咄咄痴顽不识字”,但是“见君诗,舌如黐”,对别人诗词仍不失热情。 他生活体会充足而丰富多彩,比喻生动。诗末“跨驴出古寺,欲访子云问难字”,表示仍然想提高自己。 这位老人虽晚慧,却豁达坦荡,能够从生活体会和诗词中汲取乐趣。他充分展现了老年人的独特魅力。(来自：www.zzcha.net 热心诗友) （请注意：下面的回答仅仅代表该热心诗友怡丞自己的观点，诗友的热心回答不做权威解析，仅供您参考。如果您有比怡丞好的回答，也希望通过网站反馈给我们，谢谢。） |
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