| 诗词 | 《 迁居之夕闻邻舍儿诵书欣然而作 》 |
|---|---|
| 作者 | 苏轼 （宋朝诗人） |
| 原文 | 幽居乱蛙黾，生理半人禽。 跫然已可喜，况闻弦诵音。 儿声自圆美，谁家两青衿。 且欣习齐咻，未敢笑越吟。 九龄起韶石，姜子家日南。 吾道无南北，安知不生今。 海阔尚挂斗，天高欲横参。 荆榛短墙缺，灯火破屋深。 引书与相和，置酒仍独斟。 可以侑我醉，琅然如玉琴。 |
| 网友提问 | 网友“初梦”同学对诗词《迁居之夕闻邻舍儿诵书欣然而作》进行提问： “诗友们，谁能翻译下迁居之夕闻邻舍儿诵书欣然而作？说说《迁居之夕闻邻舍儿诵书欣然而作》的意思解析或全文鉴赏等，谢谢。” |
| 爱心网友赏析 | 热心诗友“怡丞”回答: 你好初梦，我简单谈谈我对《迁居之夕闻邻舍儿诵书欣然而作》这首诗的理解，不足之处请不吝赐教。 《迁居之夕闻邻舍儿诵书欣然而作》赏析: 这个诗歌描写的是苏轼迁居之后,傍晚时分,听到邻家儿童在背书,声音悦耳,引起他的欢快之感。全诗以儿童的声音开始,通过语言上的叙事,形象地描绘出一个简单而惬意的场景。 “幽居乱蛙黾”指住处简陋,四处生长着青蛙。“儿声自圆美,谁家两青衿”描写儿童的声音清亮悦耳,来自穿着青衫的家庭。“引书与相和,置酒仍独斟”表示儿童的朗诵让他心生欢畅,便自己倒了一杯酒。全诗语言朴素、意趣横生,通过韵味十足的诵读声,唤起作者内心的欢悦和慰藉。由于迁居的生活环境变得简陋不便,儿童健康的成长以及朗诵所带来的感动,更令人动容。 希望以上赏析能够帮助您理解此诗的内涵,如果需要进一步的解释,欢迎提出。(来自：www.zzcha.net 热心诗友) （请注意：下面的回答仅仅代表该热心诗友怡丞自己的观点，诗友的热心回答不做权威解析，仅供您参考。如果您有比怡丞好的回答，也希望通过网站反馈给我们，谢谢。） |
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